Co potrzeba aby zacząć eksperymentować z czujnikami Vernier?

Jeszcze kilka lat temu najpopularniejszą metodą realizowania zajęć z użyciem czujników było podłączanie ich przewodem do tzw data loggera (czyli urządzenia tableto podobnego) lub do komputera. Jednak jak wszyscy doskonale wiemy, świat nie stoi w miejscu a kolejne nowinki techniczne pojawiają się także na polu szkolnych eksperymentów. Dziś w ramach zajęć dydaktycznych najpopularniejszym trendem jest „bezprzewodowość”. Niektóre firmy dopiero zaczynają oferować takie rozwiązania, inne, jak Verneir, mają już solidne wdrożenie bezprzewodowych czujników w swojej ofercie. Odpowiadając na pytanie postawione na początku, można rzec: „potrzeba tylko czujnika”. A co z oprogramowaniem, co z urządzeniem do wyświetlania wyników? Firma Vernier udostępnia oprogramowanie niezbędne do realizowania eksperymentów, zupełnie za darmo. Oprogramowanie to można uruchomić na systemach Windows® czy iOS® a także na współczesnych smartfonach. Podsumujmy więc, co tak naprawdę potrzebujemy:

• czujnik (dziś to już ponad 50 różnych bezprzewodowych czujników do wyboru)
• komputer, tablet lub nawet smartfon aby zobaczyć wynik pomiaru
  
  
  Jak więc działa bezprzewodowy czujnik Vernier?

  Po włączeniu, czujnik poprzez Bluetooth® łączy się z dowolnym urzadzeniem
  	Sygnał z czujnika może być odebrany przez różne urządzenia. Smartfon, tablet, komputer, interfejs LabQuest. Na wszystkie te urządzenia mamy darmowe oprogramowanie dostępne w polskiej wersji językowej

• oprogramowanie Graphical Analysis 4 (darmowe - poniżej linki)

• 
• 
• 
• 
• 

Jeśli założyć że w każdej klasie znajdzie się jakiś smartfon (w miarę nowoczesny, taki z bluetooth ®4 lub nowszym), to jak widać , tak naprawdę potrzeba kupić tylko czujnik wielkości fizycznej jaka nas interesuje. A już dziś jest ich ponad 40 do wyboru. Zapraszamy do przejrzenia naszej oferty.

Najważniejsze możliwości oprogramowania:

• działa z wieloma czujnikami jednocześnie
• darmowa polska wersja
• można skalować wykresy, dodać kolejny wykres, zmieniać jednostki, osie
• interpolować wyniki
• zapisywać wyniki

Realizacja praktyczna eksperymentu „fotosynteza”

Przykładowy wykres z eksperymentu podczas rejestrowania pomiaru. Wcześniej ktoś narysował przewidywany przebieg, co też jest użyteczną funkcją.

Tutaj ekran ze statystyką i tabelka z wynikami